Чукотские студенты

По итогам 2014 года доля выпускников профессиональных образовательных организаций Чукотского автономного округа, трудоустроившихся в первый год после окончания обучения, составила 51,8 %. Эта цифра выше планового показателя (46,7 %) и превышает аналогичный годовой результат у других субъектов РФ. Об этом сообщили в отделе предпрофессионального и профессионального образования Департамента образования, культуры и молодёжной политики Чукотского АО по окончании вебинара с субъектами РФ на тему «Об актуальности работы по содействию трудоустройству выпускников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в 2015 году».

Организаторами онлайн-семинара выступили Министерство образования и науки Российской Федерации и Координационно-аналитический центр содействия трудоустройству выпускников Московского государственного технического университета имени Баумана.

– Ключевыми вопросами совещания стали результаты мониторинга трудоустройства выпускников профессиональных образовательных организаций в 2014 году, координация деятельности центров содействия устройству на работу молодых специалистов, действующих при профорганизациях, и создание в субъектах подобных базовых центров, – рассказали в Департаменте и отметили, что на сегодняшний день на Чукотке Центр содействия трудоустройства выпускников на правах структурного подразделения работает в каждой профессиональной образовательной организации, взаимодействуя с территориальными центрами занятости населения и будущими потенциальными работодателями.

Добавим, что свою дальнейшую работу в этом направлении Департамент образования, культуры и молодёжной политики совместно с профессиональными образовательными организациями округа видит в совершенствовании системы мониторинга и прогнозирования ситуации на рынке труда, обеспечении сбалансированности спроса и предложения на специалистов с профессиональным образованием, внедрении методик формирования задания на подготовку квалифицированных кадров по отраслям с учётом потребностей экономики, запросов рынка труда, демографической ситуации и возможностей самой системы профессионального образования, проведении экспертизы и анализа потребности экономики субъектов РФ в специалистах с профессиональным образованием.