Опыт использования информационных технологий в московских школах представители Белоруссии изучили на примере школы № 2095 «Покровский квартал» в центре столицы. Ее директор Илья Новокрещенов рассказал о системе образования Москвы, проекте «Московская электронная школа», работе по улучшению качества образования школьников и об инновационных методах.

«Подобный формат обмена опытом, основанный на демонстрации практического внедрения инноваций, является на сегодня одним из самых эффективных способов трансфера образовательных технологий», — отметил директор Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь Павел Лис.

По мнению участников встречи, системы образования и перспективные идеи в образовательной сфере обоих государств похожи. Есть и различия, которые связаны в основном со структурой учебных программ, содержанием и подходами к управлению.

Корректировать и совершенствовать проекты, по словам гостей, позволяет обмен лучшими практиками между педагогическими работниками и менеджментом. Важно и взаимодействие с IT-подразделениями — основными разработчиками и проводниками цифровых инновационных решений.

Наибольший интерес делегации вызвали способы подготовки, разработки и внедрения проекта «Московская электронная школа». «Отдельно стоит отметить среду для разработки сценариев уроков. Это часть проекта, которая имеет практически безграничные возможности для масштабирования», — уточнил Павел Лис.

Он добавил, что российская система образования имеет свои особенности и занимает высокие позиции в авторитетных мировых рейтингах. Она неизменно вызывает интерес специалистов других стран и регионов, которые стремятся изучать и перенимать в том числе московский опыт.

Белорусская делегация посетила школу № 2095 «Покровский квартал» в рамках IV Форума регионов России и Беларуси, который проходил в Москве с 29 по 30 июня под эгидой Совета Федерации Федерального Собрания России и Совета Республики Национального собрания Республики Беларусь.

Не забудьте поделиться новостью. Вы можете пройти в конец страницы и оставить свой КОММЕНТАРИЙ.