Губернатор Магаданской области Владимир Печеный в школе №18 Магадана
Губернатор Магаданской области Владимир Печеный провел заседание регионального Совета по образованию, на котором одобрили проект Концепции развития инклюзивного образования в регионе до 2020 года.
Документ предусматривает мероприятия по созданию равных условий в получении качественного образования без дискриминации по любым основаниям для детей с ограниченными возможностями здоровья на основе принципов взаимоприятия и сотрудничества.
В 2013 году по программе на создание материально-технической базы и программно-методического обеспечения детей-инвалидов потрачено 1 330,1 рублей. На подготовку сурдопедагога для работы в образовательных учреждениях — 101,3 рублей.
В 2014 году организовано дистанционно обучение 5 специалистов ЦППРиК: 2 тифлопедагога, 1-дефектолога, 1-олигофренопедагога, 1-психического психолога.
На оснащение образовательных учреждений специальным, в том числе учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием для организации коррекционной работы и обучения инвалидов запланировано 2 240,0 руб., из них 740 тыс. руб. в ЦППРиК на приобретение аппарата «Верботон». 1500 планируется реализовать на приобретение учебной системы «ОптимусМьюзик». Проведен аукцион на 1 200 тыс. руб. для приобретения оборудования по реабилитации и профилактике заикания.
По состоянию на 01.01.2014 года, число детей-инвалидов, прошедших медико-социальную экспертизу, родители которых обратились в органы управления образованием для определения адекватной формы обучения, составило 362 человека (в прошлом году — 377, в 2012 — 399). Из числа детей-инвалидов муниципальных образований – 76 дошкольного возраста.
«В целом, по Магаданской области динамика охвата дошкольным образованием детей-инвалидов положительна, однако процент охвата низкий: 2011 год 33%; 2012 – 41%; 2013 – 51%, в том числе по районам: самый высокий процент охвата в Среднеканском районе – 66%. В Ольском районе охват составляет – 62%, в Омсукчанском и Северо-Эвенском — 50%, в г. Магадане — 37%, Хасынском — 31%, Тенькинском – 25%», — уточнила Анжела Шурхно.
Владимир Печеный акцентировал внимание участников Совета на том, что до сих пор не установлен порядок предоставления образовательных услуг на дому и (или) компенсации родителям детей-инвалидов дошкольного возраста в регионе не установлен.
«Дети-инвалиды не посещают дошкольные образовательные учреждения по различным причинам. Сказываются тяжелая форма заболевания детей, невозможность посещать образовательные учреждения по медицинским показаниям, нехватка технического оснащения и отсутствие кадров. Но проблемы детей- инвалидов можно и нужно решать», — считает губернатор.
На заседании Совета по образованию при губернаторе было рекомендовано Главам муниципальных образований обеспечить создание условий для реализации инклюзивного образования и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в муниципальных образовательных организациях, предусмотрев оборудование специальными устройствами.
Мэру города Магадана было рекомендовано с 1 сентября 2015 года организовать обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников МОГКОУ «Специальная (коррекционная) школа VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 20».
В третьем квартале 2015 года будет создана служба сопровождения детей раннего возраста, имеющих ограниченные возможности здоровья, включая детей-инвалидов. Создать Ресурсный центр развития инклюзивного образования на базе ГБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции».
Также в 2015 году запланировано открытие Ресурсного центра развития инклюзивного образования на базе ГБОУ «Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции».